土地科学技术学院开展《测量学 A》课程实习集体备课活动，推动教学改革与山水课堂建设

2025-05-12     发布：[土地科学技术学院]吴涛    49

2025 年 4 月 26 日，中国地质大学（北京）土地科学技术学院测绘工程专业全体教师奔赴周口店、温泉镇，开展了一场别开生面的《测量学 A》课程实习集体备课活动。此次活动深度融合教学改革与学院特色的 “山水课堂” 理念，旨在提升课程质量，为培养实践型高水平人才助力。付宗堂副教授、洪友堂副教授担任此次活动的主讲教师，测量专业教师和助教研究生共同参与，围绕实习教学与课程改革展开深入研讨。

在周口店实习基地，“山水课堂” 的独特魅力尽显。付宗堂副教授以大自然为课堂，现场讲授地形图认识使用、地质罗盘操作及地物地貌识别等基础内容。他结合多年丰富的教学经验，通过实地演示和生动的案例分析，系统梳理了地形图定向定点、典型地物地貌辨别等关键技能的教学要点。教师们身处山水之间，充分利用自然环境带来的教学资源，针对如何将传统测绘工具与现代技术结合、提升学生实践能力等问题展开热烈讨论。这种将课堂延伸至户外的教学模式，正是 “山水课堂” 的生动实践，让学生在真实的地理环境中理解和掌握知识，增强对专业的认知。

  温泉镇实习环节同样亮点纷呈，由洪友堂副教授主讲。他重点演示航片判读方法、典型地物识别及地形分析技术，借助实地操作，展示了如何利用罗盘实现地形图草测，并分享了在教学中融入遥感技术、增强课程实用性的宝贵经验。参与教师们结合现场环境，就遥感解译、智能识别等新技术在课程中的衔接展开深入交流。在温泉镇的实习，不仅是对技术应用的探索，更是 “山水课堂” 在不同地理环境下的拓展，让学生接触到多样化的地理场景，拓宽专业视野。

此次集体备课是测绘工程专业课程改革的重要举措。一方面，它致力于整合周口店基础实训与温泉镇技术应用模块，构建 “理论 — 实践” 递进式教学体系。在实习中增设多学科融合的综合性实践项目，打破学科界限，培养学生的综合思维和实践能力。另一方面，活动与 “山水课堂” 深度融合，充分利用不同区域的地理特色开展教学，将自然环境转化为教学优势。通过此次活动，明确了课程改革方向，强化了教学团队协作，为提升《测量学 A》课程质量、培养实践型高水平人才奠定了坚实基础，也为学院 “山水课堂” 的建设提供了新的范例和思路。